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Contexte théorique
Notre avis sur la fugue
Nous considérons la fugue comme étant une des expressions possibles de la rupture.
Mais que recouvre la notion de fugue ?
Il est très difficile de définir la fugue car il n’y a pas une définition mais autant de définitions qu’il y a d’auteurs. Les approches seront vues de manière différente en fonction de l'option choisie. Divers avis sont possibles: sociologique, juridique, psychologique, éducatif, …
Nous avons retenu une définition plus descriptive qu’explicative parce qu’elle nous permet de différencier les situations où il y a effectivement passage à l’acte des autres. Cette distinction a un impact sur notre façon d’aborder l’aide.
Notre définition de la fugue comporte les éléments suivants :
- être mineur
- partir à l’encontre de la volonté parentale ou de son substitut légal
- passer à l’acte (au moins une nuit en dehors du domicile.)
Compte tenu de la définition ci-dessus, le jeune en fugue franchit donc un interdit fixé par la «loi» de la famille, mais aussi de la société, bien qu’elle ne soit pas reconnue comme un délit sur le plan juridique.
Cette transgression est le plus souvent la conséquence d’un état de surtension où la seule possibilité entrevue par le jeune est: la fuite.
Il arrive aussi que les jeunes restent en questionnement quant à son «envie de partir» sans pourtant fuguer ,tout comme certains parents pensent à une période de séparation. Mais il n’y a ici pas de passage à l’acte car soit les difficultés ont pu s’aborder avant soit le jeune a craint par son départ de faire voler en éclat la stabilité familiale,…
Notre expérience nous montre aussi que les parents eux-mêmes peuvent enclencher la rupture. Cette exclusion est le plus souvent le résultat d’une difficulté de dialoguer.
